合阳县教育系统创建全国文明城市应知应会

1、什么是全国文明城市?

答:全国文明城市是指在全国建设小康社会，推进社会主义现代化建设新的发展阶段，坚持科学发展观，经济和社会各项事业全面进步，物质文明、政治文明与精神文明建设协调发展，精神文明建设取得显著成就，市民整体素质和文明程度较高、发展和谮的城市。全国文明城市称号是反映城市整体文明、和谐水平的综合性荣誉称号。

2、为什么要创建全国文明城市?

全国文明城市是中央文明办向物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明全面协调发展的城市（县城）颁发的综合性程度最高的荣誉称号，是最有价值的无形资产和最重要的城市品牌，是提高城市文明程度和市民综合素质、构建和谐社会，实现全面建设社会主义现代化强国的重大战略举措，是立党为公、服务为民的“民心工程””德政工程“。

创建全国文明城市是落实总书记关于精神文明建设方面重要论述的具体体现；是为民办实事、办好事、多办事、快办事，改善人居环境、提升群众幸福指数的需要；是全面贯彻落实“五位一体”总体布局、“四个全面”战略布局和创新、协调、绿色、开放、共享“五大发展”理念的需要；是提升城市整体形象、综合竞争力和推进地域整体发展水平的重要举措。

3、我县从什么时候开始申创全国文明县城?

答:2018年，创建周期三年。

4、全国文明城市需要创建什么样的教育环境?

答：有利于青少年健康成长的教育环境。

5、中央文明委和全国爱卫会倡导的“三讲一树”活动内容是什么？

笞:讲文明、讲卫生、讲科学、树新风。

6、全国文明城市由哪个国家机关命名？几年命名一次?

答:全国文明城市是由中央精神文明建设委员会命名，每三年命名表彰一次。

7、哪些不文明行为直接影响了文明城市形象?

答:随地吐痰、随手扔果皮、烟头、纸屑、翻越交通隔离栏、闯红灯、不按道行驶，自行车、机动车随意停放，践踏绿地，公共场所衣冠不整、大声喧哗等等。

8、如何支持创建全国文明城市工作?

答：参与率等于创建成功率，应自觉参与，知晓创建，关心创建，融入创建，并竭力提升自身素质。

9、全国文明城市要求市民每周参加多少次体育?

答:每周参加锻炼3次以上、每次锻炼30分钟以上。

10、当他人遇到危险，需要帮助时我们应采取何种态度?

答:弘扬乐于助人、古道热肠的传统美德，见义勇为，主动帮助他人。

11、社会基本道德规范是什么？

答:爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

12、社会公德建设的内容是什么？

答:文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。

13、职业道德建设的内容是什么？

答:爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。

14、家庭美德建设的内容是什么？

答:尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结。

15、文明城市对车辆停放的要求是什么？

答:机动车、非机动车停放场地并停放有序。车辆在指定位置停靠，无占道、滞留等现象。

16、创建全国文明城市的主要评判依据是什么?

答:测评体系中，把人民群众满意不满意作为主要评判依据，使人民群众成为创建文明城市的最大受益者。

17、全国文明城市对校园周边环境治理的标准要求是什么？

答:中小学校园周边无恐怖、迷信、低俗、色情的玩具、文具和出版物销售，中小学校园周边200米内无互联网上网服务营业场所、电子游戏经营场所和彩票投注站点，600米内无彩票专营场所。学生、家长对学校周边环境的满意度≥80％。

18、如何加强未成年人的权益保护?

答:积极开展《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规的宣传教育;建立健全各级未成年人保护工作机构，形成机制完善的未成年人保护工作网络;建立青少年法律援助工作站、开通青少年维权热线、创建“优秀青少年维权岗”，维护未成年人合法权益;及时发现并查处侵犯未成年人合法权益的现象;义务教育普及率不低于所在省规定标准。

19、未成年人如何遵守公共秩序?

答:排队候车，依次上下车;无乱穿马路、闯红灯现象;在图书馆、纪念馆、博物馆、展览馆、美术馆等公共场所，不大声喧哗，无污言秽语、嬉闹现象。

20、未成年人应该学会讲究哪些礼仪礼节？

答:熟练使用“您好”、“谢谢”、“对不起”等文明礼貌用语，仪容仪表整洁得体;友善对待外来人员，中学生能够热情为陌生人指路;中学生在公共交通工具上主动为老、弱、病、残、孕及怀抱婴儿者让座。

21、未成年人思想道德建设“三结合”教育体系的“三结合”指什么?

答:学校教育、家庭教育、社会教育的相互结合。

22、如何营造关心未成年人健康成长的良好社会氛围?

答:主要新闻媒体的内容健康、积极、向上；有组织开展未成年人思想道徳建设相关宣传报道；每年推出一批未成年人思想道德建设工作先进典型；主要新闻媒体在寒暑假、“六一”儿童节等时间积极刊播未成年人思想道德建设公益广告;重要公共场所设有关于未成年人思想道德建设的公益广告。

23、中小学校日常徳育主要内容和要求有哪些?

答:中小学校要坚持升降囯旗制度，每周及重要节日纪念日、大型文体活动举行庄严隆重的升旗仪式;将中小学生守则和日常行为规范具体化，开展有特色的道徳实践活动;校会、班会、团队组织活动制度化;定期开展评选三好学生、优秀学生干部、先进集体等活动，树立先进典型，优化校风学风;开展法制、网络道德、毒品预防、环境、节能、反对迷信邪教等教育。

24、未成年人思想道德建设教育活动中的重要纪念日和节庆日包括哪些？

答:包括各种法定节日、传统节日、重要人物和重大事件纪念日，以及未年人入学、入队、入团、成人宣誓等有特殊意义的重要日子。

25、如何加强中小学校德育建设?

答:要实行校长负责的德育工作领导管理体制。普通中学明确专门机构主管徳育工作，城区小学、农村乡镇中心小学有1名教导主任分管德育;选配优秀教师担任班主任，形成班主任聘任、培训、考核、评优等制度;加强辅导员队伍建设，中小学校按规定配备少先队辅导员;选派优秀公安干警或其他司法人员担任中小学校法制副校长，保证每学期到校上法制教育课;建立和完善校外辅导员制度，选聘热心少先队工作、有经验的人士担任校外辅导员。

26、《测评体系》对中小学校师德设有哪些要求?

答:要求把职业道德教育纳入教师继续教育的必修课程，适时组织培训，开展主题教育;严格师德考核，建立奖惩机制，无造成不良影响的师德现象发生;重视并开展教师心理健康教育工作;学生、家长对师德的满意率≥90％。

27、城区中小学校开展心理健康教育有哪些要求?

答:要求城区中小学校和乡镇中心学校设立心理咨询室（心理辅导室)，利用多种方式对学生进行心理健康教育和指导。

28、校园文化建设有哪些具休要求?

答:校园内有富有教育意义的挂图、画像、景观、设施等，校园整洁，环境优美;校园内有宣传栏、广播站、校园、校报校刊或少先队鼓号队、队室等文化阵地;举办歌咏书画、读书演讲、科技小发明等丰富多彩的校团文化活动;利用多种手段，每月看一场电影或文艺演出;学校学风、教风和校风良好，师生精神面貌积极向上，师生同学、家校关系和谐友善。

29、什么叫爱国主义教育基地和公益性文化设施?

答:爱国主义教育基地主要包括享受国家财政支持的各级各类博物馆(院)、纪念馆(地)、陈列馆、烈士纪念建筑物、历史遗迹、名人故居、文化(物)馆(站)、展览馆、已开放的原军事基地等。公益性文化设施包括美术馆、科技馆、公共图书馆、学校图书馆、文化宫、体育场(馆)等。

30、目前县域内有哪些爱国主义教育基地？

答：天和园烈士纪念碑、初心公园、杨荫东故居（还有正筹建的五七干校）。

31、什么叫未成年人校外活动场所?

答:包括少年宫、青少年活动中心、科技馆等公益性活动场所。

32、未成年人校外活动的重要公共场所指哪些?

答:指公共广场、公共绿地、公园、风景游览区、公共电汽车(含长途客运汽车站)首末站、停车场、集贸市场、展览场馆、文化娱乐场馆、体育场馆等。

33、未成年人校外活动场所“无以赢利为目的的经营性活动”指的是什么?

答:指未成年人校外活动场所对集体组织的普及性教育实践活动和文体活动实行免费;对确需集中食宿和使用消耗品的集体活动，以及特专长培训项目，只收取成本费用;对特困家庭的未成年人全部免费。

34、如何加强未成年人网络阵地建设？

答:支持鼓励开办面向青少年的网站，开展健康有益的网络科普、文化活动;依托社区活动中心、学校网络教室图书馆、青少年活动中心等处的上网设施，建立面向未成年人的公益性服务场所，并有保证持续运营、规范管理、健康向上的保障机制;积极发挥文化信息资源共享工程的作用;加强网络文化建设，开展“文明办网，文明上网”活动，营造健康向上的网络文化氛围。

35、什么叫“黑网吧”?

答:是指没有营业执照等相关手续的网吧。

36、绿色上网服务指什么?

答:绿色上网服务主要是指通过内容过滤，禁止或限制用户访问黄色、暴力、反动等互联网内容的服务。它是一种利用互联网内容控制技术实现用户对互联网访问的内容、时间、端口控制的互联网增值业务，为用户提供健康、安全、文明的网络环境。

37、什么叫公益性上网场所？

答:主要指学校、文化馆(站)、图书馆、少年宫、中小学远程教育、全国文化信息资源共享工程的网络资源。

38、什么叫流浪儿童，如何对流浪儿童进行管理?

答:流浪儿童指年龄在14周岁以下，脱离家庭和离开监护人流落社会持续超过24小时、失去基本生存和可靠保障而陷入困境的少年和儿童。管好流浪儿童要通过建立完善流浪儿童保护机构，有健全的流浪儿童生活、教育、管理、返乡和安置等保障制废;依法打击强迫、诱骗、教唆未成年人流浪行乞和违法犯罪的不法行为;对乞讨、流浪的未午人及时进行救助。

39、如何关心、重视和做好“留守儿童”工作?

答:将农村留守儿童教育、管理和服务工作纳入政府统筹城乡发展和建设社会主义新农村的总体任务;建立农村留守儿童工作联席会议，形成部门联动机制。各责任单位有具体工作措施;将留守儿童权益保护纳入相关法规政策之中;乡镇政府、村委会掌握了解留守儿童及其监护人的基本情况，定期组织开展本辖区内留守儿童的普查统计工作，依法督促家长或临时监护人履行教育和监护责任。

40、如何落实“留守儿童”关爱行动?

答:开展“代理家长”、“亲情电话”、“城乡少年手拉手”、组建“留守小队”等形式多样的关爱活动;农村中小学校建立留守儿查情况登记、监护人联系、结对帮扶、寄宿优先等制度;抓好农村寄宿制中小学的建设和管理，为留守儿童学生提供良好的学习生活环境;在留守儿童集中的区域建立家庭教育指导服务阵地，对留守儿童监护人进行家庭教育指导。

41、如何开展社区未成年人教育活动?

答:利用寒暑假、双休日，组织未成年人开展文体比赛科技制作、公益服务等活动;普遍建立“四点钟课堂”、“儿童俱乐部”、“青少年学校”等多种形式的工作平合，解决学校放学后、家长下班前，以及节假日未成年人的失管失教问题;建立青少年参与社会实践活动的档案资料，记录真实准确，为学校评价学生提供依据。

42、什么是家长学校?

答:家长学校是指对0-18岁儿童的家长(父母或其他监护人)及准家长传授家庭教育知识与方法，提高家长素质的业余学校。

43、“五老”人员指的是什么?

答:是指在加强未成年人思想道徳建设中发挥着重要作用的老干部、老战士、老专家、老教师、老模范。

44、中华人民共和国国旗的含义是什么?

答:1949年9月27日，五星红旗被确定为中华人民共和国国旗。国旗中间的大星星代表中国共产党，四颗小星星围绕着大星星，表示全国各族人民紧紧围绕在党的周围。国旗上的红色象征革命，代表中华人民共和囯是无数革命先烈用鲜血和生命换来的;黄色象征光明，也代表我们黄皮肤的中华民族。四颗小星，代表着工人阶级、农民阶级、小资产阶级、民族资产阶级，是民主、共和的象征。

45、中华人民共和国国徽的含义是什么?

答:中华人民共和国国徽象征着中国人民自“五四”运动以来的新民主主义革命斗争和工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的新中国的诞生。囯微中间是五星照耀的天安门，周围是谷穗和齿轮。麦稻穗、五星、天安门、齿轮为金色，圆环内的底子及垂绶为红色，金、红两种颜色在中国是象征吉祥喜庆的传统色彩，天安门象征中国人民反帝反封建的不屈的民族精神;齿轮和谷穗象征着中国最广大的工人阶级与农民阶级;五颗星代表中国共产党领导下的人民大团结。