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坊镇中心小学:明珠“启越”“童蒙”“和雅”

未成年人 | 发布时间:2019-04-24 | 人气: | #评论#
摘要:养正自童蒙正在学子良好习惯循循教化上,立志当少年志存民族伟大复兴朗朗书声中。走进坊镇中心小学,首先看到的是王合敏老师提写的这幅对联。养习于童蒙,受益于终身。小学基
      “养正自童蒙正在学子良好习惯循循教化上,立志当少年志存民族伟大复兴朗朗书声中。”走进坊镇中心小学,首先看到的是王合敏老师提写的这幅对联。养习于童蒙,受益于终身。小学基础教育阶段,对于学生一生的成长有着极为重大的意义。正而有美德者谓之雅,学校“教习童蒙养正,书写优雅人生”的办学理念和“弘扬传统,文化育人”的办学特色,形成了校园“雅”文化主题,建设“秀雅” 校园,实施“和雅”管理,锻造“温雅”教师,构建“尔雅”课堂,培养“慧雅”学生。
      学校办学特色的物质文化布置精心,传统文化氛围浓厚,和雅广场、崇雅广场、修雅广场、谦雅广场、槐荫广场让校园真正“秀雅”。润雅楼、安雅楼、雅思楼、弘雅楼、娴雅楼、俊雅楼、德雅楼、行雅楼,每一栋楼都有主题,每一幢楼都有了灵魂。步入这样的校园,师生感受到的不仅仅是美,更是精神的洗礼。“校园文化还只是框架,下一步,我们将加快校园文化建设步伐,让‘雅’真正内化于心。

 
      如果说“雅”文化是学校精神的凝聚,那社团活动才是孩子们快乐的源泉。坊镇中心小学的乡村少年宫是全县的典范,也是素质教育魅力在农村的精彩绽放。每个社团都是一派兴趣盎然的景象,孩子们在这里愉悦地翱翔、快乐地收获着。
      鼓声雷动,童心飞扬,扣人心弦的鼓点节奏令人精神振奋,热血沸腾。朝阳下,坊镇中心小学的孩子们正以《鼓舞童心》迎接视导组的到来。民俗文化上锣鼓也在这里传承。铿锵有力的跆拳道给孩子们传递着忍耐克己、百折不屈的精神……这是“慧雅”学生的快乐。
      学校也逐渐把社团打造成特色校本课程。学校开展了棋文化进校园活动,一二年级五子棋、三四年级跳棋、五六年级象棋,开发《棋文化进课堂》校本教材,每周二第六节课为棋文化进课堂活动时间;编写了《国学经典读选》校本教材,每天操前20分钟的经典诵读已成常态;开设了琴、棋、书、画、诗、乐、舞、体八大类17各社团,利用每周四下午两个小时的时间开展社团活动,让学生在丰富多彩的社团活动中挖掘学生潜能,培养和践行社会主义核心价值观。学校也将沿着“兴趣小组—学生社团—校本课程”的路径,加强专题课程和社团课程的发展,突出师生课堂教学知识技能和情感的交流,打造坊镇中心小学文化特色显著的课程体系。


      “相遇在黄河之滨,聚首在千年古镇……这里是启蒙的沃土,这里是知识的海洋……”孩子们用最纯真、最嘹亮的声音唱着属于自己的校歌。鼓乐艺术传承先民智慧,朗朗书声播撒明天希望,传统文化孕育书香校园,尔雅课堂点亮心灵光芒。一首校歌连同“和雅”精神必将让孩子们铭记一生!(坊镇乡村少年宫  供稿)
责任编辑:文明办
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